Шановні колеги, запрошуємо вас на Терапевтичний практикум з Транзакційного аналізу «Життєвий сценарій і улюблена Дитяча казка».
Дослідження Сценарія життя за допомогою улюбленої дитячої казки.
Практикум веде: Наталія Ісаєва, PTSTA-P-EATA, Україна
Дата: 25-26 липня Місце проведення: Київ.
Кількість учасників до 21 осіб.
По проходженню учасники отримуть Сертифікат УСТА. Години практикума валідні для проф лог ТА.
Практикум був розроблений на замовлення Польської асоціації Транзакційного аналізу, низку практикумів проведено в Києві, Кракові. Майстер-класи за матеріалами практикуму були представлені на Європейських конференціях ТА в Празі, на світовій конференції в Більбао, а також на конференції в Осло.
________________________________________________________
Що таке Терапевтичний Практикум?
30% теорії і 70% практики
Терапевтичний практикум — це формат самодослідження, який поєднує теорію транзакційного аналізу з практичною роботою. Концепція проживається через досвід, вправи та рефлексію.
В основі практикуму авторська методика дослідження Життєвого сценарію в ТА.
________________________________________________________
Отже, колись давно… або, як у казках, «жила-була…» прекрасна принцеса, скромний герой, мудрий чарівник, розумний кролик, що розмовляє, маленький хлопчик, який спав у комірчині під сходами. Усі вони жили дуже давно, у невідомій, неіснуючій країні…. чи, може, існуючій?
________________________________________________________
Життевий сценарій це — Чому це завжди трапляється зі мною?
Життєвий сценарій — це неусвідомлений план життя, який формується в дитинстві та підкріплюється батьками вербально й невербально. З перших років життя дитина отримує послання, на основі яких формуються уявлення про себе і світ.
Дитина самостійно приймає сценарне, раннє рішення без ретельного обдумування, під впливом почуттів та емоцій. Вважається, що основи сценарію формуються до приблизно шести років, а далі він відтворюється протягом життя. Зміст сценарію унікальний і неповторний, як відбитки пальців, і потребує уважного аналізу. Водночас інколи для розуміння окремих сценарних процесів достатньо самоспостереження. Якщо ви ловили себе на думці або відчутті: «чому це постійно відбувається зі мною?» це може бути одним із сигналів того, що ви дієте в межах свого сценарію.
Наблизитися до усвідомлення власного сценарію можна через дитячі спогади та улюблену дитячу казку.
Чому інструмент улюблена дитяча казка?
У транзакційному аналізі Ерік Берн розглядав казки, міфи та історії як символічні відображення життєвого сценарію. Через них можна побачити типові ролі, патерни та сценарні рішення, які людина несвідомо відтворює у своєму житті. Улюблена дитяча казка це не просто спогад. Це історія, яка з певних причин залишається з вами з дитинства, чомусь Ви її пам’ятаєте.
Задовго до того, як у нас формується життєвий сценарій, ми слухаємо історії й відчуваємо себе їхньою частиною. А ще раніше дізнаємося, що ми «мамине сонечко», «горе цибулеве», «маленький принц».
Історії творять світ. Діти, у міру розвитку вербальної мови, створюють метафори для опису себе; вони стають історіями, що відображають світ, а згодом перетворюються на узагальнену теорію — психологічний життєвий план. Кожен із нас створює власну історію, яка надає значення минулому, пропонує модель розв’язання проблем у теперішньому та певною мірою передбачає майбутнє.
У кожного з нас є своя казка, через яку можна побачити власний життєвий сценарій. Як і будь-яка історія, він має початок, середину й завершення. У ньому є герої й героїні, антагоністи та другорядні персонажі, основна тема й окремі сюжетні лінії. Сценарій життя може бути комічним або трагічним, цікавим або буденним, передбачуваним чи неординарним, надихаючим або драматичним.
Вважається, що певна казка не випадково справляє на дитину сильне враження: можлива ідентифікація з героєм через подібність сюжету до власного життєвого досвіду.
Хочете дізнатися, у якій казці ви живете насправді? Який сценарій «запрошує» тих чи інших людей у ваше життя? Чому події повторюються, а ви знову і знову приходите до подібного результату?
У вашій улюбленій дитячій казці можна побачити ключові події, що відбуваються у вашому житті, отримати підказки: кого ви можете зустріти на своєму шляху, яку професію обрати, з ким пов’язати життя і чим усе це може завершитися.
Запрошую дослідити це разом у форматі індивідуальної і групової роботи.
План практикуму:
День 1. Казка як історія та життевий план.
Робота з казкою як із життєвим планом. Теорія про сценарій: визначення, дитячі рішення, заборони, драйвери, види сценаріїв.
Улюблена дитяча казка: вибір казки. Чому саме ця історія? Анкета для дослідження казки. Створення мапи казки.
«Марсіанський» погляд на історію у казці. Про що ця історія? Казка як історія, яка розгортається. Які теми і фіксації є в історії. Який емоційний компонент?
Персонажі казки як фігури для реалізації стратегій. Виявлення раннього рішення і стратегій реалізації. Фінал казки і що відбуваеться далі?
Аналіз через ТА концепції сценарію. Вибір кількох варіантів змін і виходу зі сценарію.
День 2. Робота з героєм як із ідентифікацією
Основний сценарій. Знайомство з головним героєм. Інтерв’ю з головним героєм: дослідження його сценарію: заборони, дозволи, драйвери, цілі, завдання, обмеження.
Взаємодія з іншими героями як моделі реальних стосунків і життєвих ситуацій. «Бал героїв».
Знайомство з антігероем. Дослідження тіньових, неусвідомлюваних аспектів сценарію. Частини досвіду, які можуть заперечуватися або витіснятися, але продовжують впливати на рішення, поведінку та вибори. Робота з контрсценарієм і тіньовою, неусвідомлюваною частиною. Додатковий або запасний сценарій.
Досліджуемо сценарій «ззовні». Дивимось з позиції спостерігача, досліджуємо зв’язок із ним, точки перетину та сценарні моменти, що проявляються у вашому житті.
Це дає можливість усвідомити «логіку сценарних вчинків», побачити обмеження і ресурси.
Важливою частиною практикуму є робота в групі. Ви знайомитесь із різними казками, що дозволяє розширити бачення, помітити спільні сценарні теми та краще зрозуміти власний життєвий сценарій.
Результатом буде: розуміння власного сценарію як життєвого плану: мапи життя та точок, у яких можливі зміни.
Усвідомлення варіантів виходу з неусвідомлених сценарних патернів або трансформації, отримання опцій вибору. Отримання ресурсу сценарію.
________________________________________________________
Контракт на безпеку: будь ласка, не підтримується участь терапевт і кліент в одній групі.
________________________________________________________
✅ ВАРТІСТЬ НАВЧАННЯ ТА УМОВИ ОПЛАТИ:
Вартість участі — 4100 гривень за два дні.
Спеціальна вартість: для студентів 202 курсу ТА, випускників 202 курсу ТА в Психотерапії — 3900 гривень за два дні.
для студентів Інституту Транзакційного аналізу та Інтегративної психотерапії(ІТАІП) — 3900 гривень за два дні
У вартість включено: участь у практикумі, роздаткові матеріали, кава-брейки, сертифікат УСТА.
Повернення оплати: у повному обсязі (за вирахуванням банківської комісії) до 23 липня;
50% вартості з 23 липня. За винятком форс-мажорних обставин.
Після реєстрації надсилаємо підтвердження вашої участі і реквізити для оплати окремим листом на емейл вказаний при реестрації.
Після оплати, будь ласка, надішліть квитанцію та обов’язково отримайте підтвердження від Координатора.
______________________________________________________________
Про ведучого:
Ісаєва Наталія, PTSTA-P-EATA, психолог, психотерапевт, ведучій 202 курсу ТА в Психотерапії.
Докладніше інформація на сайті: https://isaieva.com/about-me
Перед початком курсу Ви можете задати прояснюючі питання тренеру і координатору.
Для реєстрації, будь ласка, заповніть форму нижче.
Ласкаво просимо до ПРОФЕСІЙНОГО ТРАНЗАКЦІЙНОГО АНАЛІЗУ!
